Lernzielorientierter Unterricht erfordert eine lernzielorientierte Planung. Dabei müssen Lernziele für einzelne Unterrichtssequenzen festgelegt werden.
Die vorliegenden Dokumente können als Grundlage zur Bestimmung der Lernziele für den Mathematikunterricht an der eigenen Schule bzw. an der eigenen Klasse dienen. Allenfalls diskutiert das Kollegium mögliche Schwerpunkte. Die Lehrpersonen legen die Lernziele für ihren Unterricht fest.

Das Fachteam Mathematik des
Instituts für Weiterbildung der PH Bern
Ueli Hirt, Alpenstrasse 5, 3626 Hünibach
Tel.: 033 243 35 49, E-Mail: ueli.hirt@phbern.ch

18.03.06